При поступлении в 1 класс оцениваются музыкальные и творческие способности ребенка (слух, чувство ритма, музыкальная память, эмоциональность), физические данные для обучения на выбранном музыкальном инструменте, а также учитывается общее развитие ребенка.

На прослушивании ребенок должен:

• пропеть подготовленную дома песенку без аккомпанемента;
• повторить голосом отдельные звуки и мелодию, предложенную преподавателем;
• повторить (простучать) ритм, предложенный преподавателем;
• рассказать стихотворение;
• выполнить предложенные педагогом упражнения (на координацию, мелкую моторику и т.д.)

Если ребенок обучался игре на музыкальном инструменте, он может дополнительно исполнить выученную программу.

При поступлении по переводу из другого образовательного учреждения ребенок должен:

• исполнить программу на музыкальном инструменте из 3-4х произведений (этюд, полифония (если есть), пьеса или крупная форма), гаммы по требованию класса;
• показать владение знаниями и слуховыми навыками по сольфеджио в соответствии с программой класса.

При поступлении на программу «Я музыкантом стать хочу»:

• для детей 3-4 лет прослушивание не проводится.
• при прослушивании детей 5-6 лет прослушивание носит ознакомительный характер и не влияет на зачисление ребенка на обучение. Требования аналогичны тем, что предъявляются при поступлении в 1 класс, но с меньшим уровнем сложности.